Potentialanalyse – Wer hat welche Stärken?

Ende Januar 2019 hatten die Schüler*innen des 8. Jahrgangs die Gelegenheit ihre Stärken und Schwächen im Rahmen der zweitägigen Potenzialanalyse besser kennenzulernen. Spielerisch wurde sowohl einzeln als auch in Gruppen gearbeitet. Während z.B. Knobelaufgaben Durchhaltevermögen erforderten, kam es bei den Gruppenaufgaben (Brückenbau, Partyorganisation etc.) auf Team- und Konfliktfähigkeit an. Einen gelungenen Start in die Tage bot die “Modeloutfit”-Aufgabe, bei der sich schnell zeigte, wer die Führung übernimmt, wer organisieren kann und wer sich gerne zeigt und etwas präsentiert.